Den spørgende lærer præsenterer og behandler den spørgende tilgang til undervisning og kommer med konkrete bud på, hvordan tilgangen kan bruges i lærergerningen. Bogen hjælper fx til at klarlægge, hvordan læreren kan bruge spørgsmål, i hvilke situationer de er hensigtsmæssige, og hvordan skolelæreren hjælper eleverne frem til læring og refleksion.
Bogen fokuserer på, at læreren skal stille systematiske og velovervejede spørgsmål, hvilket sammen med den spørgende tilgang kan benyttes på en række centrale arbejdsområder – i selve undervisningssituationen, i forældresamarbejdet, i arbejdet med elevernes trivsel, i det kollegiale samarbejde og i samarbejdet med skolens ledelse. Bogen ruster lærerne til de udfordringer og problemstillinger, de står over for i deres virke bl.a. ved at give læreren et redskab, der tager udgangspunkt i dem selv og deres dagligdag.
Forfatterne har udviklet metoden "Den spørgende hånd", der er en femtrins model inspireret af de spørgeteknikker, man kender fra bl.a. coaching.
Den spørgende lærer er en håndbog, der henvender sig til både kommende, nye og garvede lærere i folkeskolen. Bogen er skrevet af Per Havgaard fra Attractor og Astrid Kilt fra COK på baggrund af erfaringer fra deres tidligere lærergerninger.
Prisen for bogen er 248,- inkl. moms + evt. porto ved forsendelse.
Bogen kan bestilles via mail.
Du kan læse bogens forord her og finde yderligere information her.
Se videointroduktion til bogen her.